“朗誦歌詞”第二課堂

    　朗誦舞臺展風采，歌詞比賽韻飛揚。為豐富校園文化生活✝️，培養學生的語言表達能力，提升其綜合素養🚴🏽‍♀️，讓人文學子在朗讀中感受音樂的魅力，增進其對音樂作品的理解和感悟，從而營造積極向上的學習氛圍。人文學院於11月25日開展了“朗誦歌詞”第二課堂活動。

　　活動現場，主持人朗誦著一首首歌詞👂🏿🤦🏻‍♀️，同學們或凝神傾聽，或快速思考，爭分奪秒地搶答著歌名，每一首歌都勾起了大家心中的共鳴👩🏻‍💼🥯。在激烈的搶答中👨‍🦼‍➡️，同學們不僅展現了卓越的音樂素養👎🏻，更在輕松愉快的氛圍中加深了彼此之間的友誼。從經典老歌到流行金曲，每一句歌詞都承載著不同的情感與記憶。在朗讀歌詞中🔙，大家仿佛穿越時空👨🏿‍🌾，與歌手進行著心靈的對話，感受著歌曲背後的喜怒哀樂🧵。

　　此次活動圓滿結束⏫，這是一次心靈的洗禮🍣👩🏿‍🌾。它讓我們在忙碌的學習生活中🗄，找到了釋放壓力🍊🤚🏼、享受音樂的樂趣，更激發了人文學子對音樂的熱愛和對歌詞的深入探索🧑‍🤝‍🧑。期待未來，我們能有更多這樣的機會🦧，用音樂連接彼此🛷，讓校園生活更加豐富多彩！

                                   初審：劉佩宸 復審：楊月 終審🐚：孫暢

活動現場